第111章 羊城南沙技校
有了沈鳳嬌羊城高考狀元的身份。
《高考精華思維導圖與解題技巧》大受歡迎。
希望印刷廠門口，人頭攢動。
即便是高考結束一周後，排隊在印刷廠門口求購《解題技巧》的熱度，還是持續升溫。
沈鳳嬌站在辦公室窗前，看著門口排隊的人群。
這些人涇渭分明的分成兩夥。
一夥人相互擁擠推搡，顯然是倒賣圖書的商販。
另一夥人，雖然臉上無不焦急萬分，但還是有秩序的排著隊。
這是一些年輕人。
他們大多神情落寞，帶著行李。
其實他們有另一個統一的稱呼，高考落榜生。
裏麵還有相當一部分是尚未安排返城的知青。
對於1981年高考不到5%的錄取率來說，落榜的考生也在所有考生的5-50%。
畢竟這年月高考有預考，預考就刷下去了一半人。
印刷廠廠長老馬，站在沈鳳嬌身邊小聲說：“沈醫生，這幾天總有年輕人打聽廠裏還招不招工。”
馬國慶是家屬院專家樓的老專家。
曾經是魯省印刷廠的總工，特殊年代過後，患上了抑鬱症。
後來被【鳳川製藥廠】的解鬱開竅丹治愈。
放下一切，來到南沙。
原本還因為自己不會教書，也不是醫學和化工領域的人才而苦惱。
沒成想，沈鳳嬌像變魔術一樣，變出了個印刷廠。
他自告奮勇的申請去印刷廠工作，沒成想沈鳳嬌大手一揮，直接讓他當了廠長。
“馬廠長，你說的這個現象我也發現了。”
沈鳳嬌微微歎氣：“附近好幾個村子的知青，都想來咱們這工作，但......”
馬國慶不甘心的說：“這些可都是寶貝，也就趕上這兩年考試的人多，不然不少人是很有希望考出去的。”
在馬國慶的堅持下，大量周圍的知青被吸納到印刷廠、製藥廠和化肥廠。
沈鳳嬌敏銳的意識到，這是一股被時代洪流，暫時擱淺的、龐大而優質的人力資源。
大量天才因為高考錄取率低，被拒之門外。
更有不少知青，根本拿不到高考的名額。
這些落榜生和知青的底子不差。
知青們更是在艱苦環境中，磨練出了堅韌的意誌品質。
來不及想太多，她能做的始終有限。
沈鳳嬌帶著幾本剛剛印刷出來的《農業技術手冊》樣本，前往專家樓。
這些老專家們，自從上次幫沈鳳嬌校對《解題技巧》後，又看到印刷廠的大獲成功，紛紛動了“做點什麽”的心思。
浙省農機院的劉老，聽朋友說粵省的南沙有一處世外桃源。
於是帶著老伴過來養老，這一住就是大半年。
沈鳳嬌這就是房子多，專家少。
劉老說要給錢，沈鳳嬌怎麽也不答應。
這成了劉老心裏的一個疙瘩。
印刷廠崛起後，劉老第一時間就把自己整理的農業技術筆記拿給沈鳳嬌。
她看過之後，大喜過望。
這個時代百廢俱興，農業自從有了包產到戶後，積極性有了大幅度提升，對於化肥和農業技術的要求與日俱增。
這農業類型的技術書籍，絕對是個大殺器！
所以沈鳳嬌給【羊城希望印刷廠】安排的第二個明星產品就是----《農業技術手冊》。
她帶著樣本去專家樓找劉老。
路上，看到幾個知青幫著家屬院的老人修理錄音機。
他們有的給老專家們打掃衛生，有的教孩子識字，有的向老專家們請教學問。
動作認真仔細，態度端正。
劉老感慨道：“沈醫生啊，技術要發光，靠我們這些老骨頭不行。還得靠這些朝氣蓬勃的年輕人啊！現在各大工廠技術斷層嚴重，這些年輕人又苦於沒有實踐和學習的機會......”
突然間，沈鳳嬌腦海裏靈光一閃！
劉老的話像一道閃電擊中了沈鳳嬌。
她猛得站起身：“劉老您說的太對了！”
沈鳳嬌如獲至寶似的喃喃自語：“技術斷層，人才斷層。外麵那麽多有潛力，卻沒學上的年輕人，為什麽我們自己不辦一所學校！”
沈鳳嬌的腦海裏閃過自己關聯的這些公司。
【鳳川製藥廠】：運轉良好，二期三期工廠投產後，持續需要技術工人，不過對技術性要求不高。
【豐年化肥廠】：一期工程很順利，二期三期工廠在鵬城。招募工人都是鵬城的宋雲飛在想辦法。
【南沙海瑞冷鏈物流公司】：需要大量貨車司機，這是個純技術工種，需要大量的時間訓練。
【綠色生態基地】：落戶在鵬城，需要農業技術人才，和大量農民。
【華瑜電子廠】：需要大量技術工人。雖然鵬城的宋雲飛和電子廠的陳凡、阮建雄很有才幹，但技術人才限製了華瑜電子的發展。現在隻能接一些代工的項目。
【羊城希望印刷廠】：落戶羊城，增加生產線甚至上馬二期工程，是遲早的事。同樣需要大量產業工人。
這還不算蘇氏集團即將投產的紡織廠。
這麽算下來：物流公司、綠色生態基地、電子廠、印刷廠和紡織廠都需要大量專業人才和技術工人。
現在這些技術人才的貧瘠，已經有開始限製工廠發展的趨勢了。
技術學校的建立可謂是迫在眉睫！
【羊城南沙技術學校】的藍圖，快速在她的腦海裏顯現出來。
這是一個麵向高考落榜生、待業青年，以及本地初高中學生招生的學校。
專業設置必須與沈鳳嬌的現有產業緊密結合。
至少包括：
電子裝配與維修（電子廠），化工工藝與質檢（化肥廠、製藥廠），印刷技術與管理（印刷廠），現代農業技術應用（綠色蔬菜基地），駕駛技術與汽車修理（運輸公司），基礎財會與營銷。
這件事情和劉老一說，劉老樂得拍手叫好！
一時間，專家樓所有退休的老工程師，老技工，老師傅紛紛主動請纓來擔任實操導師。
幾個工廠也下派技術骨幹，充當臨時教師。
老專家們，你聯係我，我聯係你。
紛紛邀請外地的專家、技術大拿一起到南沙共同打造南沙技校！