外國教育思想通史（第八卷）第十章 美國公共教育思想

美國公共教育思想是美國獨立後產生和發展起來的一種教育思想。它強調普及教育，主張建立一種免費的公立學校製度，發展公立師範學校和培養好的教師。美國公共教育思想的傳播，促使了19世紀美國公立學校運動的興起和發展，推動了美國公立學校製度的確立。在使公共教育思想付諸19世紀美國教育學校實踐的過程中，其主要代表人物是馬薩諸塞州的賀拉斯·曼（H. Mann）、康涅狄格州的巴納德（H. Barnard）和密蘇裏州的哈裏斯（W. T. Harris）。