第七十五章：《從百草園……》也得加到中小學課外讀本
“主播，主播，啥情況？”
“不會以後真要做筆記吧。”
“這現世報來得太快了吧。”
如果說之前大家對於陳凡所說的叫做筆記，說不定以後要考的話，這可能是開玩笑。
可轉眼。
一個電話就打了過來，說是《武鬆打虎》入選了中小
學課外讀本，這就玩大了。
雖說中小學課外讀本隻是課外讀本，但這也算是教科書了。
試想一下。
《武鬆打虎》能入選。
此時陳凡講的《從百草園到三味書屋》……你覺得會不能入選嗎？
不但能入選。
恐怕再經過一段時間的洗禮，到時候就不是入選課外讀本了，而是真正的進入到語文課本。
“好恐怖。”
“主播，求罩。”
“主播，趕緊跟我們透露一下，《武鬆打虎》與《從百草園到三味書屋》的考點會是哪些地方？”
對於此，陳凡隻能攤攤手，表示，他也不知道。
他隻負責搬運，具體到時候考什麽，考哪裏，怎麽出題，這可不是他負責。
而且。
真要以後出考題了，陳凡也未必能給出滿分的答案。
這不是陳凡理解能力有問題。
而是。
別說是陳凡了，就是叫魯迅前來答題，也不一定全對。
“主播，還有個問題，《**寇誌》和《西遊記》是什麽書籍？”
“《**寇誌》啊，他是《水滸傳》的同人小說。”
“那《水滸傳》是什麽小說？”
“水滸傳啊，說的是梁山108將的傳奇故事。哦，對了，武鬆就是108將其中之一。”
“我草，主播，你別嚇我。”
這一翻，又來了一個勁爆消息。
武鬆打虎，不得不說，這是一個非常有魅力，也是一個非常有傳播度的英雄。
這樣的一個英雄，沒想到，竟然還是梁山108將裏的其中之一。
武鬆都如此了得，這108將，豈不個個都是牛氣衝天。
就算是比武鬆差一些。
108將這氣勢，也是足夠嚇人的。
“主播，您跟我們講講108將吧。”
“要講，估計三天三夜也說不完，以後再說。”
“那，西遊記是怎麽回事？”
“西遊記啊……簡單來說，那就是一隻妖猴大鬧天宮的故事。”
“大鬧天宮……尼瑪……主播，主播，我跟您跪下了，講一講西遊記吧。”
這自然也是不可能的。
不管是水滸傳，還是西遊記……這些都是大神器啊。
怎麽可能一來就拿出手。
沒得辦法。
眾人隻好拿出筆記本，又在此前陳凡挖的坑裏麵，添加上了《水滸傳》與《西遊記》。
……
【重磅推薦，重磅推薦，導遊陳凡再出神作。】
【讓我們一起讀一讀，從百草園到三味書屋。】
【不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……這是我見過的寫得最好的散文。】
《從百草園到三味書屋》的火爆仍在繼續。
哪怕陳凡直播下線了，但關於這一篇文章，仍在快抖上不斷的傳播發酵。
與之前的詩句一樣，一眾其他的主播，粉絲，網友……看客，亦是對這篇文章紛紛轉發。
當然。
還有很多親自念出來的。
對於他們來說。
這樣的一篇散文，簡直是美到了極致，也令他們佩服到了極致。
甚至。
這般佩服，比之此前陳凡寫的詩都更為令他們震動。
畢竟詩詞歌賦這種東西，大家雖然佩服，但這都是古代的。
大家隻要欣賞一下就可以，沒必要自己寫。
但散文，文章……這種東西，這可是關係到所有人，甚至是所有人都寫過。
能寫一手好的文章，這可是令無數人羨慕的。
更加不用說，這一篇文章，在他們看來，已經到達了散文最高的境界。
如果這僅僅隻是在快抖上傳播，那還罷了。
但這並不如此。
從《百草園到三味書屋》一出，這不僅在快抖上引發轟動，各大媒體，各家博客，一眾論壇……亦是紛紛轉發。
當然。
如果僅僅也隻是這，那也還罷了。
這個時候。
連一些紙媒，傳統的報紙，雜誌……他們亦加入了進來。
……
【肖經理，今天刊登這篇《從百草園到三味書屋》。】
【小劉，《從百草園到三味書屋》放在頭版第一條。】
【散文欣賞：從百草園到三味書屋。】
是的。
多少年了。
多少年大家沒有為一篇文章如此興奮了。
好的一篇文章，他的魔力簡直不能想象。
無數看客在欣賞到《從百草園到三味書屋》……亦恨不得大聲念了出來。
在這裏麵。
其實已經有很多的家長，當他們在接收到這一篇文章的時候，第一時間亦是讓小孩子跟著朗讀。
另一邊。
更為進一步的，還是各大學校的語文老師，他們自發行動，在課堂上與學子們分享這一篇文章。
如果不是這一篇文章剛剛麵世，他們這一些老師恨不得讓所有的學生，全文進行背誦。
……
“各位，中小學課外讀本雖然不是語文書籍，但卻是中小學生語文書籍之外最為重要的閱讀書本，這是最新讀目的文章，大家相互審一審，並將自己的建議與心得寫下來。”
人教社語文組主編“趙占良”對著參會人員說道。
這一些參會人員，有的是來自全國各地的專家，有的是特級語文教師，也有的是知名作家。
他們開這個會，目的就是為了確定最新中小學語文課外讀本的篇目。
一翻大家討論了一個多小時，大家都是點頭。
並且表示，對於這一些篇目並沒有意見。
“叫大家給意見，怎麽都沒有意見了？”
“主編，這次所選篇目都是經過大家討論過的，之前也聊過，也沒有什麽意見。”
“是啊，真要有意見，我覺得吧，那個武鬆打虎的故事，不應該編入到課外，其實可以編入小學語文六年級課本的。”
“哈哈哈，我也這麽覺得。不過，估計上頭不會同意，畢竟這篇文章才出來沒多久。”
不少人笑了笑。
隻是說到這裏，其中一位語文特級教師卻說道：“主編，說到武鬆打虎，我倒是有個小小的建議。”
“楊老師，您說。”
“昨天我刷到了一則視頻，說的是陳凡老師寫了一篇《從百草園到三味書屋》，我初看了一下，感覺非常好。不過想著今天要開會，也就沒有太過於認真。現在回想起來，我覺得這篇文章也是極好的。”
這一說，其他人亦是說道：“我也刷到了，這篇文章寫的真是太好了。差點，昨天晚上我都沒睡著。”
“是那篇，不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄……”
一位老師起了一個頭，隨後，好幾位老師都跟著念道：“也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上……”
“哈哈哈……”
眾人相視一笑。
很顯然。
大家都已經將這一篇文章給背了下來。
“你們啊……”
看著大家如此的興奮，主編趙占良將《從百草園到三味書屋》給打印了下來，並且說道：“這麽來看，我們的中小學課外讀本，得再加上這一篇文章了？”
“我們聽主編的。”
“我雖然是主編，但也尊重大家的意見。既然如此，我們投票，同意增加的舉手……”
瞬間，與會人員全都舉手。
甚至。
有幾位老師還舉起了雙手。