外國教育思想通史（第十卷）第十六章 新行為主義教育思想

新行為主義是美國20世紀30年代後出現的一種心理學理論流派，曾一度占據心理學研究的主流地位，60年代達到頂峰，其後走向衰落。新行為主義致力於人類行為特別是學習過程的研究，有些新行為主義者還直接將其理論應用於教育領域，他們為教育、教學思想奠定了行為主義方法論基礎，開辟了教育科學研究的新視角。新行為主義教育思想指的就是以新行為主義立場來闡述、解釋和解決教育問題的理論體係。