教育的巨額費用

事實對一個男人是無價值的如果他必須繼續跑向別人為忠告在該如何使用他們之上。

～ 史文-哈爾塔～

在過去二十年，學院講授已經張大在三倍之上。 在過去 14 年以來，在四年公眾的學院講授家庭的收入以三倍的速度在消費。 四年的時間,董事會和講授在一個文理學院的花費是￥1000000

審計處在一項學院報告講述中說 , 在公眾的四年學院和大學 ( 登記所有的學院學生中的約 2/3位),在 1980-81 和 1995-96數年之間跳躍了256%。 在私人的學校跳躍在 219%上麵.

和 82 百分比的增加家庭比較，在相同的時期和 74 百分比，增加了勞動收入。如果費用以過去的比率增長,父母有一個孩子在 1997 年一年中要支付約 $90,000,如果講授和董事要送一個孩子到私人學院。

在工作中的兩個因素 ,報告說: 在講授的學校開支上升。支付他們的州政府信用衰退。另一個主要的費用是全體教員薪水和行政費用。 洲對學院在14年之內上升到14%。結果，講授解釋 23% 的學校總數收入在1994-95比在 1980-81.提高了16%

同時,學校開支上升121%.全體教員薪水主要地增加上升到 97% 。

十年，大學已經保護任期教授和來自臨時解雇的龐大猛烈攻擊的極強自尊心。學院在最後 14 年內已經推進講授超過 200% 。孤獨的-加大脹比率甚至比較快速的在保健方麵提高費用。 這些講授增加的結果，學院吸收今天媒體家庭收入的百分比, 在 1980 年提高到 25%.

這些大的講授徒步旅行尤其麻煩，並且有質量進步或科技的突破性的發展在最近十年以來是少數的,如製造業或磚瓦。所以有醫療保健工業。 學校是免稅的實體並非公司利潤最大值，

因此，當家庭收入生長已經淤塞的時候，讓他們控訴所有的市場不是公平的。現在,在一個高度的時間，幾乎一千五百萬個人進入美國學院和大學。我們一年一次花費一千七百億元在高等教育上。

學生，父母和民眾因為投資得到什麽? 事實是,年輕的美國人的一個逐漸增加的學院數字是很重要的,即使越來越多的學院正在提供美國人的多數隻能看的很棒課程，如無智力內容的課程。

學者國家協會最近發表了一項報告我們的領導學院和大學已經加大課程需求的範圍。學生在過去數年內必須為了要畢業要見麵。 周圍建造核心課程曾經是科學，數學，曆史和英文。現在主要是時髦的人。

1995 之前，平均學年長度已經落到每天156教室, 從 1991 在 1964 年.星期六拿著班級的機構從1964 年79%落到6%, 在特殊化研究中。教授正在用學生和較多的時間度過比較少的時間

在世界市場競爭中一些嚴厲教育的年輕人, 我們的學院和大學正在除去需求擁抱最近的學院的時尚。很不幸地 , 正式的教育已經無處不在。 它不保證一個馬**業,有一個駭人的錯誤在我們的市民智力的需要之間結合，應該服務於他們的教育係統。

但是, 當在市場每隔一區域中,消費者意誌這一種產品中是無價值的。 父母和學生支票簿將會為年輕的人生命做教育準備的投票，如果能產生受過教育的市民。