第四章 如何對待孩子

一位日本學者在研究了使用筷子的力學機構後發現，用筷子夾取食物，牽涉到肩部、胳膊，、手掌和手指等30多個關節和50多條肌肉的運動。這些關節和肌肉是要在中樞神經係統的指揮下，袖調配合才能完成一係列的動作的，從而促進了大腦皮層相應區域的生理活動，使小兒智力得到發展。

蘇聯著名教育家指出，“兒童的智力發展在手指尖上”，我國民間也有“十指連心”的說法。國內外許多學者研究認為，用筷子進餐早的小兒，大多數聰明健康，心靈手巧，書寫繪畫動作準確迅速， 日後他們的學習成績也較使用調羹的小兒為好。

戒律1.切忌用力牽拉幼兒胳膊

有些年輕的父母在帶小兒上街過馬路時，往往要拉著他們的胳膊，有時甚至牽著雙手做離開地麵的遊戲。這樣用力牽拉幼兒胳膊容易發生“橈骨頭半脫位”。橈骨頭半脫位又稱“牽拉肘”。孩子受傷後表現為哭鬧不些，嚷叫胳膊疼，不讓旁人觸摸，自己也不能舉動，十分痛苦。為什麽幼兒的胳膊容易發生橈骨頭半脫位呢?這還要從他們肘部結構特點談起。幼兒肘部處於發育階段，橈骨頭還比較小，而且關節囊鬆弛，兩者生長不牢固。當大人們用力牽拉他們的胳膊時，就容易使橈骨頭從包繞它的環狀韌帶中滑脫出來，或者使關節囊卡在橈骨頭處，造成橈骨頭不能回複原位，形成半脫位。橈骨頭半脫位多發生在五歲以下的學

齡前兒童。為了防止這種情況發生，父母帶幼兒上街過馬路、較容易扳過來，對於前者則不易矯正。對這樣的孩子如父母限製他們使用左手，強迫他們改變習慣，甚至以粗暴態度強行糾正，就會給孩子造成精神上的壓力，甚至影響語言功能的發展，出觀口吃，並在語言、閱讀等方麵表現遲鈍，嚴重時還會影響智力的健康發展。這是因為，人腦控製常用手的中樞與控製語言的中樞在同一半球，並且非常接近。如果強行改變他們的用手習慣，便可能擾亂其神經機構而出現症狀。

另外，左撇子對孩子的智力發育也是有利的，事實上有許多成功者，如著名畫家達·芬奇、幽默大師卓別林以及我‘國著名乒乓球運動員張立等都是左撇子。所以，對左撇子孩子不要強行矯正，說不定左撇子還會給他們帶來成功。

戒律2.禁戒幼兒用勺進餐

在小兒進餐時，許多父母喜歡讓他們用勺而不用筷。原因是，用勺方便省事，而筷子不好掌握，費時費力不說，還容易把飯菜弄得到處都是。孩子從嗷嗷待哺到學會自己進餐，這是一個很大的進步。它不隻是孩子學習生活本領的一項活動，更是鍛煉身心的好機會。做·為父母要耐心對孩子進行訓練，切不可圖省事貽誤耐機，科學研究證明，使用筷子進餐比使用勺子進餐，有利於孩子的智力發展。

著名物理學家李政道博士指出， “筷子是絕妙的東西，持筷用膳實際是物理學杠杆原理的具’體運用。”一位日本學者在研究了使用筷子的力學機構後發現，用筷子夾取食物，牽涉到肩部、胳膊，、手掌和手指等30多個關節和50多條肌肉的運動。這些關節和肌肉是要在中樞神經係統的指揮下，袖調配合才能完成一係列的動作的，從而促進了大腦皮層相應區域的生理活動，使小兒智力得到發展。蘇聯著名教育家指出， “兒童的智力發展在手指尖上”，我國民間也有“十指連心”的說法。國內外許多學者研究認為，用筷子進餐早的小兒，大多數聰明健康，心靈手巧，書寫繪畫動作準確迅速， 日後他們的學習成績也較使用調羹的小兒為好。

年輕的父母不要輕視這一訓練，如果每餐用半小時的話，一日三餐就有一個半小時，天長日久就會使孩子獲益。

戒律3.不可把泡泡糖當玩具糖

許多家長認為，泡泡糖是專供兒童吹著玩的玩具糖。兒童們在吃泡泡糖時也就來回吹了捏，捏了吹。孩子出於好奇心，偶爾吹玩一下是可以的。但如把泡泡糖當做玩具糖r經常這樣吹捏則對兒童身體健康有害。這是因為如果吃——回兒，吐出來用手拉薄吹泡，吹了捏，捏了吹，一塊糖反複吹捏數次，就會把空氣中和手上的病菌病毒沾到糖上，從而使孩子感染傳染病和寄生蟲病。同時，在兒童發育時期，經常吹泡泡糖，還會造成兒童口腔畸形，影響麵容美觀。那麽，泡泡糖的真正作用是什麽呢?大家知道，人釘]進餐以後常有些食物殘渣留在牙齒表麵和縫隙中，如不及時清除就會形成牙菌斑而發生齲齒。齲齒能使牙齒缺損、崩解，而不能很好咀嚼食物影響消化，妨礙兒童發育成長。據長春市調查，兒童患齲齒的占58．4％。其重要原因是口腔不潔。因此，專家建議，兒童除刷牙外，要把泡泡糖作為牙齒保健糖。飯後把一塊泡泡糖放入口中咀嚼，這樣可刺激唾液分泌，衝掉牙齒上的食物渣屑，粘性物質也能粘結渣屑而使口腔清潔。同時反複咀嚼還能對牙周起到按摩作用，有利於防止齲齒病和牙周病的發生。另外，泡泡糖雖然無毒，但其中有些成分如橡膠，增塑劑，國家規定了每日的允許攝入量。因此，兒童不宜多吃泡泡糖，多吃即超過國家規定的攝入量了。

戒律4.巧克力對孩子有害

許多家長認為巧克力營養豐富，能增強孩子體質而過多地給孩子吃，有的甚至認為，巧克力是兒童“好朋友”，而任著性子吃。巧克力內含蔗糖30—40％，可可油20—30％，可可粉或可可豆10％左右，還有一定量的牛奶粉和少量香料。從營養成分上看，其優勢是含有較高的脂肪和糖，所產生的熱量較一般的糖約多40％。可見它是一種良好的供熱食品，在國外有“快速能源”之稱。但巧克力並不適宜兒童食用，這是因為兒童生長發育，除了需要攝取糖和脂肪外，還需要較多的蛋白質，維生素和礦物質等多種成分。如兒童多吃了巧克力就會影響食欲，甚至引起腹部脹滿、反酸水，難以保證多種營養物質的攝取，對孩子生長發育不利。近年來研究發現，巧克力還是兒童某些疾病的根源。在巧克力中含有一種溴化物，這種物質和巧克力中的咖啡堿共同作用，不僅會使兒童過度興奮，而且對兒童大腦有不良影響。巧克力中還含有一定量的草酸，能妨礙機體對鈣質的吸收，影響兒童骨骼生長，高甜度的糖還會使兒童形成齲齒和發胖。因此，巧克力不可多吃。

戒律5.切勿大聲嗬斥孩子

許多年輕的父母喜歡用高喉嚨大嗓門嗬斥責罵孩子，他們認為高音調比低音**育效果好。高聲斥責孩子的目的也是為了教育孩子，而且此時往往是更需要對孩子進行教育的時候。那麽，究竟是高音調效果好還是低音調效果好呢?兒童心理學家對此進行調查研究後發現，高聲斥責孩子往往使孩子幼小的心靈受到摧殘，甚至產生對立情緒，長此以往還會淡化與孩子的感情。

而用低沉聲**育孩子則有很多好處。比如能使孩子聽話。一般說，孩子在做錯事時，都是無意的。如果一發現孩子有錯即大聲斥罵，孩子會有委屈不平心理，在這種情況下會與大人頂嘴，這樣你來我往，誰也不想聽對方的話，很難達到教育目的。如果用低聲**育時，孩子必須聚精會神才能聽到，即使開始孩子不想聽你的話，但由於精力集中的原因，很快就會接受你講的道理。尤其是當孩子情緒激動與你高聲說話時，你用低沉的聲**育他， 就會使孩子感到爸爸(媽媽)沉著冷靜，其激動情緒就會較快降溫，從而接受你的情緒支配。 而你也就可以全麵的觀察孩子並根據實際情況進行教育。同時，低聲調對話，可以消除對立情緒、緩解緊張氣氛，孩子有申訴說明情況的機會，使你的教育更有針對性，從而使孩子心服口服，孩子也會更加尊敬你，由此還可減少衝突和摩擦“壓服不如說服”，這是教育人的經驗總結，要記住：孩子也是人，而且是更需要這種教育方法的人e強令孩子止哭許多父母不願看到孩子哭泣，有的父母甚至在一怒之下，強令孩子停止哭泣，以顯示自己的權威。

哭，是人類獨有的行為。這種行為是在漫長的進化過程中形成和獲得的，在生物學上有重要意義。美國明尼蘇達大學的研究人員曾對人們的哭做過多方研究，他們曾對兩種眼淚進行分析，一是受洋蔥氣哧刺激流下的，一是惰緯激動時流下的。研究結果發現，這兩種眼淚的化學成分不同，傷心的淚水中含有兩種神經傳導物質，它們分別與人的緊張情緒和體內痛感的麻痹有關，而淚水能將這些物質排出體外。問卷調查表明，絕大多數兒童在哭泣後感覺到心情好受。而被洋蔥刺激流出淚水的兒童，心境並沒有這種改變。因此。生理學家普遍認為，哭是導泄緊張情緒的一個重要閥門。特別是兒童，由於交往機會少，缺乏傾訴，伸說自己內心壓抑與不滿的機會，哭就成了他們導泄情緒的唯一閥門。如果父母強行讓孩子停止哭泣，那就無疑是等於關死了他們導泄情緒的閥門，這樣被抑製的緊張情緒就會從另外一些渠道逃逸，這些渠道就是與緊張情緒有關的病，如胃潰瘍、結腸炎等。因此，在孩子哭時，不要對他施加壓力和影響，更不要強行止哭。父母有什麽話也要等孩子哭完之後再說。

戒律6.寫“夜哭郎”歌謠止哭 ”是迷信

孩子有夜哭習慣，他們的父母就在黃紙上寫上“天皇皇，地皇皇，我家有個夜哭郎，行路君子念三遍，一覺睡到大天亮”的歌謠貼在街上，以此使孩子停止夜哭。把孩子夜裏莫名其妙地哭鬧’、不肯安睡稱為“夜哭郎，／苧做法流傳很廣。其實這是一種“小兒夜哭症，／，從醫學上，屬於睡眠障礙的一‘種表現。這種哭鬧不同於一般的哭鬧。一般的哭鬧消除原因後，就會停止。而這種哭鬧是有規律的夜哭鬧，原因不易消除。時間長了不僅損害孩子健康，前且還攪得全家和左鄰右舍不安。

研究發現，導致孩子夜哭的原因主要有以下幾點。首先孩子大腦皮層曾受到某種恐怖性刺激，如臨睡前大聲責罵孩子，夫妻間打架吵嘴，周圍爆破巨響，電影電視恐怖畫麵等。9子受驚次數多了就會形成條件反射，每畫晚上就不入睡卉女聲哭鬧。其次是孩子患有寄生蟲病。比如蟯蟲有個規律，每在晚上孩子入睡後，雌蟲就爬到肛門周圍繁殖，從而引起Ⅸ門奇癢受驚而大哭，時間長了也會形成條件反射，而成為“夜哭郎”。此外，孩子入睡前聽故事、看電視、唱歌跳舞、a成睡前過度興奮，如形成習慣也會夜間不睡，哭鬧不止。因此，對夜哭郎要耐心分析原因，特別是精神上的原因，苧苧關4愛護孩子不使其受驚，慢慢是會治愈的。如果僅上街貼歌謠，即使“行路君子”念十遍二十遍也無濟於事。

戒律7.孩子受傷後應保持鎮靜

許多父母看到小寶貝在玩耍中受了傷以後，驚慌失措，焦急萬分，有的甚至和孩子一起痛哭不止。玩耍是孩子們的主要活動，其間難免因跌打碰撞而受點皮肉之苦。做為父母當看到孩子受傷以後，應抱著同情的，實事求是的、鎮靜的態度，做相應的撫慰和處理。使孩子在心情平靜的情況下接受這—·事實，並吸取教訓。切不可把事情說得過於嚴重，也不要把氣氛搞得過於緊張，更不要表現得驚慌失措。這是因為，孩子們缺乏甚至根本沒有經驗，對生理知識及後果並不懂得，他們主要是從父母的反應來估計自己受傷的嚴重程度。如果此時父母表現得鎮靜從容，孩子即使傷勢較重，也會有一種安全感。同時也能夠視傷情采取適當的救治措施，這對於安定孩子情緒和愈合傷口都是有利的。相反，如果一看到孩子受傷就言過其實，甚至驚慌失措，不僅無助於救治，還會給孩子造成心理上的壓力。生活中大家常看到這樣的情形，一個孩子受傷後並沒有哭，但看到父母不好的表情後就“哇”的一聲哭起來，就是這個原因。：因此，’專家們建議，當看到孩子受傷以後你不應該這樣說：“啊呀!我的小寶貝，你怎麽會碰成這個樣子?這麽大的包什麽時候才能好啊，告訴我，你是怎麽搞的?”而應該換．成以下說法： “你撞了個小包是不是，沒關係，上次人家紅紅比你的還大，很快就好了。”專家們還建議，這件事應該隻說到這裏為止，然後若無其事的更換個有趣的話題，或者找一本有趣的圖畫和孩子一起欣賞、交談，而不要在“小包”上嘮叨不休。

戒律8.戒以“頭旋”判斷孩子性格

許多年輕父母喜歡以孩子頭上的“發旋”多少推斷孩子長大後的脾氣性格。他們相信“一旋擰，兩旋橫，三旋打架不要飾”的說法。人的頭發都有呈螺旋狀的旋渦，俗稱“頭旋”。一般的人隻有一個旋，但也有兩個甚至三個以上旋的。

據日本學者統計，頭部一個旋的占91．5％，兩個旋的占7％，三個以上旋的隻占1．5％；旋渦在頭頂正中者占21．5％，右側者49．4％，左側者29，1％，順圃針旋轉比逆時針旋轉者多10％。人類學家和生理牛：家對頭旋研究後認為，人類頭上的發旋是動物進化所留下來的跡象。研究發現，凡體膚長毛的動物，身上都有毛旋。無論是牛、羊、馬還是猩猩、猴子等動物身上都可觀察到這種情況。

雖然人類進化，汗毛變得越來越短，細、疏，但隻要認真觀察，也可發現毛旋，隻是未引起注意罷了。毛旋是動物適應環境、自我保護的產物。比如在下雨時，它可使雨水順著旋渦沿一定方向淌下，不會積水。還可幫助皮膚汗液和體溫有恰蘭的疏導作用等。至於頭旋的形狀及數量則與人體在胚胎時期發育過程中毛流方向、胎兒體形及遺傳等因素有關。與出生後脾氣性格毫無關係。所以，父母不要以此推斷孩子性格，更不能據此決定管教寬嚴

戒律9.兒童脖子上掛鑰匙危險

許多家長把門上鑰匙用繩係在孩子脖子上，他們以為這樣孩子使用方便，也不易丟失。童脖子上係鑰匙是很危險的。筆者在1990年2月從河南省一家報紙上看到一則報道，說是焦作市某廠一名九歲女孩在早晨開門時竟被脖子上掛的鑰匙繩活活勒死。

報道雖沒有詳細敘述悲劇的原因及經過，但我們可以從生理解剖的角度進行分析。我們知道脖頸是頭和軀幹的連接部分，在這裏分布著喉管和頸動脈等組織器官。喉管上通咽，下連氣管，是呼吸氣體的通道。這樣重要的部位僅有軟骨構成支架，外麵附著喉肌，而內腔隻有粘膜覆蓋著。頸動脈則是血液由心髒射出後流往腦部所經過的血管，其承受外部壓力的能力較差，這兩個管道，一個流血，一個通氣，無論缺血或斷氣都會紿生命造成危險。如將鑰匙繩係在這樣的部位，就容易出現意外。

例如，在孩子開關門時往往不摘下鑰匙而徑直使用，於用力推拉門所形成的慣性，而將繩子勒緊。還有些在和寸夥伴玩耍時，彼此手拉脖上鑰匙繩跳躍、奔跑，還有的小伊伴之間打逗時，把對方的鑰匙繩當成製服對方的“小辮子”。

此外，在乘坐和上下公共汽車時或在遊樂場所和行路途中，也易被某些物體所牽掛而出事故。因此，家長不要把鑰匙繩係在孩子脖子上。可係在腰帶上或上下衣口袋裏。如需係在脖子上也應選用彈力好的繩子，如有事故時可有緩衝之地。