第七章 洛克的教育思想

約翰·洛克（John Locke，1632—1704）是17世紀英國著名的哲學家和教育思想家。在哲學上，他被看成“不但是認識論中經驗主義的奠基者，同樣也是哲學上的自由主義的始祖”[1]。洛克的教育思想是近代西方教育理論的先導。在由中世紀的宗教教育轉變到近代世俗教育的曆史時期，他繼承並發展了前人的有關思想，係統地闡述了紳士教育理論。[2]洛克的教育理論不僅集中反映了這一時期英國教育發展的主要趨勢，推動了17世紀英國學校教育的發展，也對18世紀法國啟蒙思想家的教育思想產生了深刻的影響。丹皮爾（W. C. Dampier）指出，洛克“雖然一生大半時間在17世紀渡過，但在精神上卻屬於後一時期”[3]。