第十一章 18世紀日本的教育思想

日本社會經曆了17世紀中期至18世紀初的穩定發展之後，出現了一個長達半個世紀以上的社會環境相對寬鬆的時期，這就是從18世紀前期的“享保改革”起，到18世紀後期的“寬政異學之禁”為止的時期。在這一時期中，“蘭學”拓展、“國學”誕生，各派學術的研究和發展較為自由，教育機構數量有了明顯的增加，從而提供了教育思想走向進步的重要條件，教育上的新觀念開始傳播。這一方麵是17世紀後期以來經濟發展、商業繁榮所導致的結果；另一方麵也與封建專製危機開始顯現、幕藩當局著力鞏固社會統治力度有著密切的聯係。