第十五章 法國功能主義教育思想

功能主義教育思想產生於19世紀的法國。早期功能主義教育思想的典型特征在於強**育的社會功能，尤其注重教育在維護社會穩定與和諧方麵的作用。法國的孔德（A. Comte）和塗爾幹（E. Durkheim）是早期功能主義教育思想的主要代表人物。前者最早提出“功能”的概念和有關思想，對功能主義教育思想的形成有重要的影響；後者則是第一位功能主義教育思想家。