第二十六章 20世紀後期蘇聯教育及教學思想

20世紀後期，以下幾個主要曆史特點影響著蘇聯教育思想的發展。

第一，美蘇爭霸，處於冷戰狀態，意識形態的鬥爭加劇。

第二，20世紀50年代中期對斯大林個人崇拜的批判，起到了解放思想的作用。

第三，蘇聯的社會經濟發展進入了一個新的曆史時期，提出了建立現代化的物質技術基礎、完善新的社會關係、培養全麵和諧發展的人這樣一個三位一體的戰略性任務。

第四，科技革命的浪潮衝擊著世界各國，也對蘇聯教育理論和實踐的現代化起著巨大的推動作用。

第五，先後開展了多次教育改革。所有這一切必然對教育理論提出一係列新課題和新要求，正是在這樣的背景下蘇聯教育思想的發展取得了令人矚目的成就。