第十六章 日本明治維新時期的教育思想

在日本明治維新時期，許多日本思想家和教育家在學習西方文明和教育的推動下，就教育如何適應明治維新時期社會的需求提出了不少有益的見解和主張。其主要代表人物是福澤諭吉（Fukuzawa Yukichi）以及曾先後擔任過文部大臣的森有禮（Mori Arinori）和井上毅（Inoue Kowashi）。其中，福澤諭吉提倡文明開化和崇實致用，強調普及教育，主張和諧發展的教育，並注重學校教育、社會教育和家庭教育三者的關係，被稱為日本明治維新時期啟蒙思想的領袖。森有禮提倡國家主義教育，強調國民教育製度的確立，重視高等教育和師範教育。井上毅則關注職業教育的發展以及職業教育體係的形成，並致力於中等教育的改革。日本明治維新時期的教育思想推動了明治維新時期的教育改革和發展，無疑對日本社會以及教育走上現代化道路起了極其重要的作用。