第八章 昆體良的教育思想

馬庫斯·法比尤斯·昆體良（Marcus Fabius Quintilianus，約35—95）是古代羅馬奴隸製帝國初期最負盛名，影響最大的教育理論家和教育實踐家。他從理論上係統地總結了加圖、普林尼、盧克萊修和西塞羅等教育家的教育思想，又對羅馬學校教育實踐進行考察審視，提出了較為完整的一套教育理論。他的12卷巨著《雄辯術原理》（Institutio Oratoria）係統地論述了關於培養善良而精於雄辯術的雄辯家的具體舉措。他指出，一個真正的雄辯家既要擅長雄辯，通曉各種文化知識，具有隨機應變的各種能力，同時還應具有高尚的道德品質和思想情操，是一個善良的人。為此，昆體良全麵論述了雄辯家教育的目的、內容、方法、教學過程和教師等問題，形成了他獨特的教育思想體係，對後世的教育思想和教育實踐產生了重大的影響。